兒子從小就表現(xiàn)出對(duì)聲音的敏感，特別是對(duì)音樂旋律。長(zhǎng)大一點(diǎn)后，遇到了曾拉過小提琴的音樂老師。老師說：“這么好的耳朵，不學(xué)小提琴真的可惜了?！庇谑菑拇撕?，家里就有了一個(gè)藝術(shù)生。2002年兒子升高三時(shí)，專業(yè)成績(jī)非常出色，但文化課成績(jī)卻很不理想。當(dāng)時(shí)我和他爸毅然做出了一個(gè)重大決定——轉(zhuǎn)校！

　　我們把兒子轉(zhuǎn)到一所重視培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)的普通高中學(xué)習(xí)。兒子在高三開學(xué)初的摸底測(cè)試中居然排到了全班的最后一名。這個(gè)結(jié)果不僅令孩子不能接受，作為父母的我們同樣也有些不能面對(duì)。我們并沒有責(zé)備孩子，一方面孩子的沮喪已使我們心疼得不忍心再責(zé)備他；另一方面我們也知道今天這樣的成績(jī)并不是因?yàn)楹⒆硬挥霉Σ慌Α?br>
　　那次考試之后，我們家里響著琴聲的時(shí)間少了，兒子埋頭補(bǔ)習(xí)功課的時(shí)間多了。他每天只在晚自習(xí)后拉一個(gè)小時(shí)的琴，而把其他全部的時(shí)間都投入到補(bǔ)習(xí)文化課上來了。兒子打小就有午睡的習(xí)慣，可是現(xiàn)在，他放棄了午休時(shí)間。剛開始那幾天，看著一到中午就困得不行的他，我真是心疼?？墒俏乙仓荒苡仓哪c放一杯濃濃的咖啡在兒子面前。

　　孩子畢竟是孩子，在經(jīng)歷了一番高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)后，一天我下班回家時(shí)發(fā)現(xiàn)本該在學(xué)校上自習(xí)的兒子居然在家。在我的詢問下，兒子說：“今天下午我沒去上課。晚上也不去。明天、后天、從此以后我都不想到那里上課了?！薄澳悄阆朐趺礃樱磕氵€想考音樂學(xué)院?jiǎn)幔俊蔽覇?。盡管我對(duì)他曠課的行為感到不滿意，但仍然沒有罵他，只說：“那今晚就好好放松一下吧?！蓖砩?，愛人告訴我兒子前天找了套高考模擬題來做，結(jié)果出錯(cuò)率相當(dāng)高，所以他感到十分的灰心?！耙苍S我們真的不該讓他轉(zhuǎn)校?！蔽艺f。

　　第二天中午，愛人很早就回家了，利用午飯后的那一點(diǎn)時(shí)間，他拉著我一起進(jìn)了兒子的房間?！拔液湍銒屩滥闶莻€(gè)有上進(jìn)心的孩子，你的專業(yè)再好，可如果你的文化考試成績(jī)離錄取分?jǐn)?shù)差得太遠(yuǎn)了恐怕也是上不了大學(xué)的。兒子，我和你媽并沒有要求你文化成績(jī)考得有多好，你自己也不應(yīng)給自己定太高的目標(biāo)。但是我相信只要你不放棄，達(dá)到最低要求———上藝術(shù)院校的錄取分?jǐn)?shù)是沒問題的。你說呢？”愛人的一番話，不僅讓兒子很受鼓勵(lì)，也讓我對(duì)他另眼相看。兒子上學(xué)走后，我笑問丈夫從哪里學(xué)來這么一堆道理。丈夫說：“老王的兒子是學(xué)美術(shù)的，也有過這么一遭。這是他傳給我的經(jīng)驗(yàn)之談?！卑?，做家長(zhǎng)難，做藝術(shù)生的家長(zhǎng)是難上難吶！

　　現(xiàn)在離專業(yè)考試時(shí)間很近了，兒子仍然是專業(yè)和文化兩頭忙活著。令他高興的是他的班主任最近對(duì)他在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。兒子充滿自信地對(duì)我說：“媽，等考完專業(yè)，我就可以把全部的時(shí)間都用到文化課上來，到時(shí)候我的成績(jī)會(huì)提升得更快。等著瞧?！?br>
　　聽著兒子的話，望著已經(jīng)一只腳踏進(jìn)大學(xué)的他對(duì)他的專業(yè)我完全放心 ，我心中充滿了信心。果然，高考時(shí)，孩子如愿考上了一心向往的音樂學(xué)院。