保姆選不好,孩子易孤僻

日期:2009-01-10 16:53:00

如今,許多家庭為了減輕育兒負(fù)擔(dān),紛紛請(qǐng)來(lái)保姆,而保姆在幼兒成長(zhǎng)中的影響,卻往往被父母忽視了。常有這種情況:父母的性格都比較活潑、開(kāi)朗、善于交際,而他們的孩子卻文靜內(nèi)向不善于跟人和睦相處,原因是與他朝夕相處的保姆的性格正是如此。還有的幼兒甚至連處世的態(tài)度、說(shuō)話的語(yǔ)氣都酷似保姆。由此看來(lái),保姆的性格很有可能為幼兒的性格打上深刻的烙印。

?????筆者接觸過(guò)這樣一位保姆,她來(lái)自偏遠(yuǎn)農(nóng)村,今年21歲。她說(shuō)自己選擇這份工作,純粹是出于經(jīng)濟(jì)上的考慮??墒莿偨o一個(gè)1歲半的男孩做了幾天保姆,就被辭退了。問(wèn)及原因,她說(shuō)人家嫌她不會(huì)笑,對(duì)孩子總是冷冰冰的。她委屈地說(shuō):“我覺(jué)得自己也沒(méi)做錯(cuò)什么呀,他們讓我做的,我都盡力做好了,照顧孩子吃好、喝好、睡好。孩子又不是我的,干嘛讓我總對(duì)他笑,再說(shuō),我也笑不起來(lái)?!?/SPAN>

  這位保姆到此時(shí)也沒(méi)有意識(shí)到自己被辭退的理由,就更談不上如何讓她培養(yǎng)一個(gè)心理健康的孩子了。身體健康上的照顧固然重要,但對(duì)于成長(zhǎng)期的孩子,更重要的是給予心理上的關(guān)愛(ài)和溫暖。從這個(gè)實(shí)例,我們可以看到,一些保姆帶孩子,就是著眼于如何“照顧”好孩子,不讓他們餓著、哭著、累著、困著,完全一副“公事公辦”的姿態(tài),只要完成主人交給的任務(wù)就行了,至于如何讓孩子更健康、快樂(lè),如何和孩子建立更親密、溫暖、信任的關(guān)系,根本不在她們的考慮之內(nèi)。即使偶爾與孩子親昵等也只是出于完成任務(wù)的考慮,不是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)情感。

  在與這個(gè)保姆的進(jìn)一步交談中,我發(fā)現(xiàn)她很怕孩子摸這碰那,不大愿意帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng),怕出危險(xiǎn),甚至在環(huán)境很安全的情況下,仍給孩子太多的限制,剝奪了孩子學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的權(quán)利,使孩子失去了許多從運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)、從操作中感知的機(jī)會(huì)。為了完成“不出危險(xiǎn)”的任務(wù),相當(dāng)一部分保姆都絕對(duì)不會(huì)“放縱”孩子。

  還有一種情況也不容忽視,有部分保姆由于個(gè)人經(jīng)歷和家庭背景原因,嫉妒孩子有幸福的童年,有富裕的家庭,有關(guān)愛(ài)他的父母,還有保姆……保姆體驗(yàn)到的是極度的不平衡———為什么我當(dāng)年沒(méi)這樣幸福?因此當(dāng)面對(duì)孩子時(shí),她不能發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心他、愛(ài)他,給以溫暖、擁抱和微笑。

  孩子的感知是十分敏銳的,由于長(zhǎng)時(shí)間與保姆呆在一起,又得不到母親般的撫摸、親昵、微笑和懷抱的樂(lè)趣,容易煩躁不安、喜歡哭鬧。這種關(guān)系還會(huì)直接影響到孩子成年后的感情和婚姻。日后他與人建立親密和信賴關(guān)系時(shí)會(huì)出現(xiàn)障礙,比如與人有疏離感、缺乏信任和愛(ài)心,易產(chǎn)生暴力傾向等。

雪兒?15:23:59

在請(qǐng)保姆時(shí)把安全放在首位?

  在請(qǐng)家政服務(wù)員的時(shí)候,安全是最重要的。?

  怎樣請(qǐng)一位讓人放心的保姆呢?父母?jìng)円粋€(gè)常用的辦法就是托親戚熟人從老家找,認(rèn)為這樣請(qǐng)來(lái)的保姆“知根知底”,讓人放心。如果沒(méi)有這方面的資源,就要選擇一家有上級(jí)主管部門,有辦公場(chǎng)所,保姆選送、培訓(xùn)管理、跟蹤監(jiān)督服務(wù)一條龍的正規(guī)家政公司。這些公司保姆的來(lái)歷一般較可靠,也會(huì)為保姆進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)工作,讓保姆持證上崗。最后,保姆到您家后應(yīng)該查看身份證、健康證等證件,最好留一份復(fù)印件。?

  保姆的健康,家人的健康?

  在選定保姆之前,要先了解她的健康狀況,最好有醫(yī)院的檢驗(yàn)證明,注意避免有傳染病如肝炎、結(jié)核、菌痢、性傳播疾病者照顧嬰幼兒,否則孩子有被傳染的危險(xiǎn),連大人也難免患病。因此,在確定雇用保姆之前一定要有醫(yī)院的體檢證明。當(dāng)然,現(xiàn)在保姆市場(chǎng)并不規(guī)范,這樣的體檢報(bào)告也很容易作假,所以,最保險(xiǎn)的還是自己花錢帶保姆上醫(yī)院檢查一番。?

  好保姆是調(diào)教出來(lái)的?

  保姆的培訓(xùn)是少不了的,用保姆用得滿意的,一大半都是培訓(xùn)出來(lái)的。有個(gè)媽媽就非常用心,她雖然工作很忙,但堅(jiān)持把保姆每天的工作任務(wù)寫下來(lái),保姆每日應(yīng)給孩子做的食譜也寫在臺(tái)歷上,日常的護(hù)理工作手把手地教,她還帶著保姆去參加早教班,這樣,即使母親上班,保姆也可以用科學(xué)的方法對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙教育。?

  所以,對(duì)我們每位父母來(lái)說(shuō),第一,用保姆要早做計(jì)劃,許多年輕的媽媽或者準(zhǔn)媽媽找保姆的時(shí)候非常著急,要找人帶孩子,要協(xié)助照顧月子,活兒是不等人的。這個(gè)時(shí)候可能就無(wú)暇給新來(lái)的保姆作培訓(xùn)了。其實(shí),與其等到保姆把活兒干得一團(tuán)糟時(shí)生氣,不如早作打算,比如,在孩子出生前幾個(gè)月,媽媽身體還比較輕松時(shí)就請(qǐng)保姆,一則可以有比較大的挑選、更換余地,二是可以騰出時(shí)間對(duì)保姆進(jìn)行培訓(xùn)。?

  第二,對(duì)于保姆應(yīng)干哪些活兒,也要有計(jì)劃、有安排。保姆不是萬(wàn)能的,不能要求保姆承擔(dān)一切家務(wù),從帶孩子到清潔、做飯一手全包。所以,在保姆進(jìn)門前就應(yīng)該確定,保姆的工作主要是什么,如果你希望保姆主要看管孩子,就得在其他家務(wù)方面多分擔(dān)一點(diǎn)。?

  第三,對(duì)于保姆應(yīng)該做哪方面的培訓(xùn)呢?首先就是技能方面的培訓(xùn),比如日常清潔,看上去簡(jiǎn)單,其實(shí)農(nóng)村的保姆可能很難理解你對(duì)“干凈”的要求,她認(rèn)為已經(jīng)夠干凈了,你卻可能難以容忍。所以,一定要讓她明白你的標(biāo)準(zhǔn)。以日常清潔舉例,具體打掃衛(wèi)生的方法,使用什么工具、清潔劑的使用方法等,都要讓她熟悉。你還要為她制定家庭日常的清潔計(jì)劃,比如床單多長(zhǎng)時(shí)間洗一次,窗子多長(zhǎng)時(shí)間擦一次,等等。許多農(nóng)村來(lái)的保姆不熟悉一些家用電器的使用方法,尤其是農(nóng)村少見(jiàn)的微波爐、吸塵器等,所以,家用電器的使用方法是重點(diǎn)需要培訓(xùn)的,因?yàn)檫@不僅僅關(guān)系到家庭的清潔舒適,更與家庭安全息息相關(guān)。對(duì)于如何帶孩子,更是一門大學(xué)問(wèn),連父母自己也未必能做好,所以,更應(yīng)該和保姆一起學(xué)習(xí),在孩子飲食、運(yùn)動(dòng)、游戲、護(hù)理等方面,對(duì)保姆提出具體的要求。?

  現(xiàn)在國(guó)家已經(jīng)有了對(duì)家政服務(wù)員基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)教材,分初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三本,對(duì)于保姆應(yīng)該具備的技能技術(shù)進(jìn)行了專門的介紹。需要請(qǐng)保姆的家庭,看看這種教材是會(huì)有好處的。?

  保姆的素質(zhì)直接影響孩子的成長(zhǎng)?

  保姆與你的寶寶朝夕相處,保姆的素質(zhì)直接影響幼兒的成長(zhǎng),因此,在為寶寶尋找合適看護(hù)人的時(shí)候,除了安全、健康等基本要求外,還有幾點(diǎn)需要注意的。?

  第一,有愛(ài)心和耐心。嬰幼兒身體、心理處于旺盛的生長(zhǎng)期,極需細(xì)心的養(yǎng)護(hù)和耐心的照顧,如果沒(méi)有愛(ài)心和耐心,乘家長(zhǎng)不在時(shí)對(duì)幼兒不懂事犯下的失誤,進(jìn)行教訓(xùn)、打罵,對(duì)幼兒成長(zhǎng)極其有害。?

  第二,有一口標(biāo)準(zhǔn)普通話。幼兒時(shí)期是語(yǔ)言接受和發(fā)音時(shí)期,保姆如果有濃重的地方口音,往往會(huì)讓寶寶在語(yǔ)言發(fā)音關(guān)鍵時(shí)期形成不正規(guī)的語(yǔ)音發(fā)聲習(xí)慣,以后再改十分困難。?

  第三,智商正常。保姆的智力高低,直接影響幼兒的靈性與聰明。若保姆有豐富智慧輔導(dǎo)幼兒,提高幼兒思維訓(xùn)練力度,可培養(yǎng)出聰明伶俐的寶寶。?

  第四,行為文明、習(xí)慣良好。保姆言傳身教,潛移默化,直接影響幼兒是否有良好的行為習(xí)慣。因?yàn)楹⒆酉矚g模仿大人言談舉止,文明舉止、良好習(xí)慣、對(duì)人禮貌,會(huì)給幼兒打上好的烙印。?

  第五,樂(lè)觀開(kāi)朗?,F(xiàn)在都是獨(dú)生子,加上現(xiàn)代家庭環(huán)境比較封閉,兒童易出現(xiàn)孤獨(dú)、封閉的心理,因此,從小培養(yǎng)兒童合群,多結(jié)交同齡小朋友,養(yǎng)成開(kāi)朗、活潑的性格,樂(lè)觀的生活態(tài)度,對(duì)孩子未來(lái)成長(zhǎng)極其有利和必要。?

  請(qǐng)了保姆之后,媽媽要注意讓寶寶適應(yīng)保姆,讓孩子與保姆之間的關(guān)系融洽。一開(kāi)始,媽媽需要與保姆共同照顧寶寶一段時(shí)間,使之相互熟悉,避免突然交接,對(duì)寶寶情緒造成負(fù)面影響。媽媽逐步將令寶寶高興的事情交給保姆來(lái)做,把能獲得寶寶好感的機(jī)會(huì)留給保姆,如講故事、讀兒歌、去戶外玩耍等,也使保姆對(duì)寶寶的生活習(xí)慣、性格特征有個(gè)了解,以便照顧寶寶時(shí)能夠針對(duì)寶寶的特點(diǎn)。?

  專家錦囊?

  別忘了對(duì)保姆進(jìn)行安全教育?

  保姆多是從農(nóng)村出來(lái),對(duì)城市生活方式不熟悉,更不懂得如何處理緊急情況和突發(fā)事件,而家長(zhǎng)也常常只顧著教保姆怎樣做飯,怎么洗衣,對(duì)安全教育方面不夠留心。其實(shí),一頓飯沒(méi)做好關(guān)系不大,寶寶出了問(wèn)題保姆又不知道怎么辦,那才是真要命呢!?

  迎玖提醒您,對(duì)保姆進(jìn)行安全教育,別忘了以下幾個(gè)方面。?

  安全第一課:打電話?

  將常用的、或是緊急情況下需要撥打的電話號(hào)碼寫在一張紙上,貼在電話旁邊的墻上。也可以用小一點(diǎn)的字把這些電話號(hào)碼復(fù)制一份讓保姆隨身攜帶。?

  提醒:把第一時(shí)間能通知你的聯(lián)系方式放在最前面。?

  119、110、120,還有小區(qū)保安、小區(qū)物業(yè)等電話你可能熟記如流,但不要以為保姆也記得住,一定要把這些號(hào)碼連同在什么情況下需要撥打這些電話寫下來(lái)。?

  在電話紙的最后寫上家庭的詳細(xì)住址,并確認(rèn)保姆能準(zhǔn)確地?cái)⑹?,最好是記牢?

  安全第二課:電器使用?

  電飯煲、洗衣機(jī)、冰箱、抽油煙機(jī)、吸塵器、電熨斗……這些家電是居家生活中最常見(jiàn)的,也是保姆每天都要接觸到的,告訴她用電的常識(shí),學(xué)會(huì)使用家用電器是家居安全的第一步。比如說(shuō),你應(yīng)該提醒保姆,不要在使用電器的時(shí)候離開(kāi)。尤其不要在熨衣服的時(shí)候離開(kāi),哪怕只是上廁所的時(shí)間。各種電器應(yīng)該如何安全使用,什么情況會(huì)發(fā)生短路,什么情況可能引起火災(zāi),你都應(yīng)詳細(xì)告訴保姆。最好在保姆頭幾次實(shí)踐的時(shí)候,你能陪在她身邊,適時(shí)地提醒她,確保她真的掌握了使用的要領(lǐng)。?

  安全第三課:清潔衛(wèi)生?

  洗洗涮涮的活并不簡(jiǎn)單,東西使用不當(dāng),不僅會(huì)讓保姆自己受到傷害,而且還會(huì)給家庭留下隱患。比如說(shuō),家里有孩子,放東西就要格外小心,不能隨意把潔廁靈之類的消毒劑隨意放在屋子的角落里,以免孩子誤取、誤食,造成傷害。切菜時(shí)應(yīng)該生熟分開(kāi),有各自專用的容器、案板和刀。抹布用后應(yīng)該及時(shí)清洗,然后放在通風(fēng)的地方及時(shí)晾干。?

  安全第四課:照顧小寶寶?

  很多保姆沒(méi)有照顧孩子的經(jīng)驗(yàn),你一定要讓她牢記六字經(jīng)“眼勤、手勤、嘴勤”。眼勤:照顧寶寶,要時(shí)刻讓他在你的視線之內(nèi),多留心孩子的異常情況;手勤:勤動(dòng)手給寶寶洗衣服、給寶寶的用具消毒;嘴勤:有什么不懂的地方要趕快問(wèn),發(fā)現(xiàn)寶寶的異常舉動(dòng)要趕快匯報(bào)。?

  提醒:應(yīng)該事先幫助保姆了解周圍的地形和醫(yī)院情況,如何打車、如何掛號(hào)等都要教會(huì)她。另外,可以教保姆一些簡(jiǎn)單的急救方法,以便在等待救護(hù)車或家長(zhǎng)到來(lái)的過(guò)程,及時(shí)施救,爭(zhēng)取時(shí)間。

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